Page 81 - Üçüncü Öğretmen

Beş yüz ABD’li gencin röntgenle muayene edildiği bir
araştırmada, erkeklerin %56’sında, kızların ise %30’unda

belkemiği bozuklukları saptandı.
İlkokul çağındaki

çocuklar, günün

ortalama 9 saatini

oturarak geçiriyorlar.

Avrupa’da yapılan iki araştırma,
öğrencilerin %60’ının 15-16
yaşlarında bel problemleri
yaşadığını gösteriyor.

Öğrenme, hafıza ve sağlığa

yararları açısından bakıldığında,
oyun oynamanın yaşamın
diğer tüm yönleri kadar önemli

olduğu görülüyor.
— Dr. Stuart L. Brown, Ulusal Oyun
Enstitüsü Başkanı

İnsanlar kısıtlı bir süre boyunca sabit bir oturma pozisyonunu
koruyabilirler. Ancak, sürekli aynı pozisyonda oturmak
beyne giden oksijen seviyesini azaltarak, öğrenciye zihinsel
ve fiziksel olarak zarar verir ve “okul baş ağrısı” olarak
nitelendirilebilecek sendroma yol açar.
ABD’de birinci sınıfa giden

öğrencilerin %7’si için

teneffüs kalkmış durumda,
diğer pek çoğu için ise

teneffüslerin süresi büyük ölçüde

kısaltılıyor. Okulun imkânları ne kadar

azsa, teneffüse de o kadar az vakit ayrılıyor.

Kaynaklar (yukarıdan aşağıya): Cornell Üniversitesi Ergonomi Ağı, “Get Techfit” Guidelines [Teknolojiyi Zinde Kullanma Kılavuzu]; Duruş ve Egzersiz Geliştirme
Federal Çalışma Grubu, Ergonomics for children [Çocuklar için ergonomi]; Cornell Üniversitesi Ergonomi Ağı, “Get Techfit” Guidelines; New York Times Dergisi,
“The Importance of Play” [Oyun Oynamanın Önemi]; Duruş ve Egzersiz Geliştirme Federal Çalışma Grubu, Ergonomics for children; Good Magazine, “Fall Down
Go Boom” [Düş, İncin]